储著武发言 | 70年的回望：五四30周年纪念述论

70年的回望：五四30周年纪念述论

储著武

一般地说，重大历史纪念具有两方面作用：一是总结与回顾历史；二是发掘历史的当代价值。2019年，五四运动迎来100周年纪念。百年来，我国举行过多次盛大的五四纪念活动。但在不同时代语境下，五四纪念及其意义阐释并不完全一样，而是各具特色。

70年前，我们党领导开展的五四30周年纪念，是在中国革命即将胜利以及创建新中国的历史时空下进行的。由于这次纪念活动的展开及其意义阐释是创建新中国的一个重要环节，将其单独抽绎出分析当时人们是如何纪念五四的，或许对五四100周年以及中华人民共和国成立70周年纪念别有一番意蕴。

一、勿忘历史：五四30周年纪念活动的广泛开展

进入1949年，解放战争形势有了根本性变化，创建新中国也在紧锣密鼓地进行。恰好这一年是五四运动30周年纪念。一方面，中国共产党可以利用这个机会举行各种纪念活动，动员更多的学生与青年支援战争以及创建新中国；另一方面，学生与青年团体也可以积极广泛地开展各种活动，主动参与到支援战争以及创建新中国中去。在这种情况下，五四30周年纪念就成为中国共产党、革命青年与学生以及各民主力量紧密团结的纽带。

（一）青年、学生团体举行盛大纪念活动

1949年3月1—6日，中华全国学生第十四次代表大会在北平召开，宣布成立了中华全国学生联合会。1949年4月15日，中国解放区青年联合会、中华全国学生联合会发出《关于纪念五四30周年的联合通知》。在这份通知中，解放区青联、学联就五四30周年纪念的内容与办法做出明确规定。在纪念内容方面，主要有以下几个方面：学习与宣传五四以来中国新民主主义革命的历史，学习与宣传毛主席新民主主义论等著作；号召解放区青年积极生产，树立新的劳动态度，加强学习各种文化科学知识；号召解放区的学生努力学习，树立为劳动人民服务的观点，并在课外参与适当的社会活动；号召全国青年支援与参加人民解放战争以及在国民党统治区人民反对美蒋的斗争；号召广大青年与全国人民在一起，反对以美国为首的阴谋准备与发动新战争的国际侵略阵营，拥护以苏联为首的和平民主阵营，加强东方各国民主青年运动的联系。 在纪念办法方面，主要是举行纪念大会、座谈会、讲演会、展览会等活动。在这份通知中，青联、学联还要求各地青年团体及其所属各级组织予以执行。

青联、学联通知发出后，很快得到各解放城市积极响应。比如1949年4月18日，华东学生联合会就发出《为纪念五四通告华东全体同学》的通知，要求全华东同学在红五月第一周以纪念五四为中心开展各种活动，继承并发扬五四以来的光荣斗争传统。当然，通知还就华东学生举行30周年纪念活动的办法做出明确规定。再如，沈阳市青年团筹委会、青年联合会、学生联合会等团体决定组织各工厂、学校、机关的青年研讨五四的历史意义及目前中国青年的任务，并举行歌咏、壁报比赛及音乐会，哈尔滨市青年团市委会、教育局、学联、职工总会等联合组织红五月运动筹委会，筹备举行球赛与径赛，并于五四举行露天晚会。

正是在青联和学联等团体组织的积极筹备之下，一场以学生和青年为主体的声势浩大的纪念五四30周年活动在北京等大城市展开。以北平为例，五四前后举行了各种纪念活动。其重要者有：

5月3日晚，北大民主广场举行纪念五四文艺晚会。到会工人、学生、教员达六千人。这是北平解放后，文艺界空前的一次盛会。会上，闻家驷、冯至、赵树理、卡之琳、李广田、艾青等人作了演讲。

5月4日晚，北平市1000余青年代表在国民大戏院举行盛大的五四纪念会。北平市长叶剑英在会上指出：

五四运动已有30年历史，在这30年中，经过艰苦奋斗，现在反动势力已将被彻底全部消灭，人民胜利已经确定了。五四时代有许多先烈如李大钊同志牺牲了，他们用马列主义的理论教育了青年，现在全国青年应该团结起来学习先烈精神。我们的先驱者坚信人民革命事业的胜利，并不顾计本身的牺牲，把自己的鲜血头颅献给人民，坚持真理，为人民进行30年奋斗，纪念五四，我们应学习这种精神，消灭反动势力。现在世界反革命势力还没有完全打垮，世界人民还没完全解放，我们仍要以武装斗争的精神，把政权掌握后，踏踏实实的建设，支持战争，把革命进行到底。青年是掌握未来的，学习如何建国，是艰巨的工作，知识青年要和工农结合，向他们学习一切生产知识，因为世界是劳动创造的，同时，还要学习马列主义理论，学习人民实际需要的东西，学习科学技术，将知识与实际斗争结合起来，在实际斗争中，修正我们在学习中的缺点，经过考验的知识，才是有用的。我们必须把学习与工作、学习与斗争，理论与实际结合起来。

此外，北平华北大学、师范大学、清华大学、辅仁大学等80余所大中学校及青年团体等单位也分别举行了盛大的五四30周年纪念活动。其他解放城市也举行五四30周年纪念活动。比如，5月3日，杭州解放。第二天晚上，杭州的21个大中学校4000多学生就在浙江大学广场上举行盛大集会庆祝五四青年节。如此等等。

（二）知识界举行盛大纪念活动

将知识界人士组织起来，五四30周年就成为非常重要的契机。1949年5月5日，为了团结和组织科学界、学术界的民主人士，北平市军事管制委员会文化接管委员会召集科学界、学术界和大学教授纪念五四运动30周年座谈会。周恩来亲临大会并发表重要讲话，详细地讲述了中国新民主主义革命的历史过程和经验教训，分析了新民主与旧民主的区别，从经济、政治、军事、文化各方面说明新民主主义革命必须由无产阶级领导。 与会的学术界人士共有二百余人，可以说是中国学术界的一次盛会。这次大会专门讨论了成立科学工作者团体的事情。

（三）报刊媒体刊发纪念文章

为配合五四运动30周年纪念活动的开展，中国共产党领导的报纸媒体也集中刊发系列纪念文章。1949年5月4日，《人民日报》专门出版了一期纪念特刊，刊发了《毛泽东同志论“五四运动”》、《五四运动介绍》、《几个五四时代的人物访问记》、《中国科学工作者协会纪念五四的公开信》、《五四以来中国主要的革命青年团体介绍》以及14篇个人的纪念文章。这14篇纪念文章分别是：陈伯达《五四运动与知识分子的道路》、吴玉章《纪念五四30周年应有的认识》、茅盾《还须准备长期而坚决的斗争——为五四30周年纪念作》、黄炎培《人民革命的信炮——五四运动》、周建人《“科学与民主”》、何干之《五四的两个基本口号》、杨振声《五四与新文学》、胡风《从源头到洪流——纪念五四30年》、宋云彬《从五四看知识分子》、叶圣陶《不断的进步》、何家槐《唯一的真理》、王亚平的《五四哺育了我》、臧克家《会师》、俞平伯《回顾与前瞻》。

同时，《进步日报》、《群众》等报纸媒体也对五四30周年纪念活动作了报道，并发表纪念性文章。1949年7月，五四卅周年纪念专辑委员会将报纸刊物上发表的一系列文章汇编成《五四卅周年纪念专辑》出版。《专辑》除全部收集《人民日报》上14篇纪念文章外，还有其他23篇文章，分别是：

范文澜：《急起直追参加革命建设工作》

沈志远：《五四与马列主义的胜利》

夏康农：《由“文化古都”转变到文化新都》

陈学昭：《五四精神和知识分子的思想改造》

蒲靱：《五四运动的历史意义》

田家英：《五四与今天》

张东荪：《五四与科学》

袁翰青：《新民主与新科学》

千家驹：《纪念五四要学会生产工作》

杜任之：《从掌握革命斗争知识到提高生产斗争知识》

胡愈之：《五四与文字改革》

陆志韦：《五四纪念再谈谈新文学》

劳荣：《五四运动的领导者李大钊》

扬公：《五四——中国青年节》

费青：《今年五四话法律》

邓颖超：《五四运动的回忆》

魏建功：《五四30年》

罗常培：《纪念五四的第30年》

刘清扬：《五四回忆》

欧阳予倩：《回忆与感想》

闻家驷：《五四感言》

潘菽：《五四30周年述感》

沈体兰：《五四以来青年运动的教训》

这些文章的作者，其身份大体分为几类：一是党的思想文化战线领导人及思想理论工作者，如陈伯达、吴玉章、范文澜、茅盾等；二是知识界民主人士，如黄炎培、宋云彬、叶圣陶、臧克家、俞平伯等。有学者曾经指出：“这些知识界知名人士，如茅盾、叶圣陶、俞平伯、胡风、臧克家等，在此次‘五四’纪念活动中，大多将‘五四’的感怀转换成对新社会到来的认同，而这种认同在现实意义上是对指导中国革命胜利的中国共产党革命理论的充分肯定。这种肯定的积极意义无疑在思想领域为塑造这一革命理论的威望起着其他社会力量无法替代的作用，而这正是有助于增强全社会对这个理论的认同感”。 的确如此，这些人以亲历者的纷纷现身说法，能够更好地诠释五四的历史价值。

二、三大主旨：五四30周年纪念的重点内容

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